Centro de Estudios de Administración por Valores (CEAV)

Que es el CEAV
Es una organización sin fines de lucro que tiene como misión promover, facilitar y colaborar con el Cambio Cultural orientado hacia los valores en la Administración Pública Argentina.

Como esta organizado
Se organiza a través de una alianza de personas que compartimos la visión de la necesidad de poner manos a la obra para lograr un país más justo y un estado más transparente y eficiente.

Esta conformada por tres grupos: 1) consultores, 2) académicos y 3) líderes de la administración pública

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Que trabajan en red y están apoyados por un equipo de colaboradores, quienes se encargan de la coordinación, del trabajo de campo y de la actividad administrativa del día a día.

Quienes lo integran

Consultores convocados

Bernardo Blejmar
Arnaldo Pons
Hugo Colaneri
Alejandro Figini
Patricio Nelson
Vito Sgobba
G. Tapia (Fundación para el Cambio Democrático)

Académicos (Comité Asesor)

Nora Gorrocheategui
Francisco Suárez
Otros (...)

Líderes de la Administración Pública

Existen líderes que integran la Red de Líderes para el Cambio en las siguientes áreas del Estado:

Ministerio de Educación.
Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca.
Ministerio de Economía.
Jefatura de Gabinete de Ministros.
Administración Federal de Ingresos Públicos.

Nota: esta organización fue creada en el 2001 a instancias de Diego Montero (diegomonte@gmail.com), pero no se le dió continuidad a sus actividades por carecer de recursos para llevarla a cabo.

Programa integral de Cambio Cultural en la administración Pública Argentina

Resumen:

El presente es un resúmen del Programa integral de Cambio Cultural en la administración Pública Argentina, realizado por el Centro de Estudios de Administración por Valores (CEAV)tomando como base el Task Force on an Inclusive Public Service del gobierno de Canada (2000-2001).

Programa Integral de Cambio Cultural
El programa integral de Cambio Cultural en la administración pública se basa en tres áreas de acción específicas; que son (de acuerdo al grado de involucramiento dentro de la estructura de la organización) las siguientes:


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I. Compromiso y Cambio Personal

Se promueve el cambio personal a través de seminarios y actividades de capacitación, eventos vivenciales, grupos de estudio y actividades de reflexión y crecimiento personal. Algunos de los programas y eventos organizados por nosotros o por las organizaciones adheridas son los siguientes:

a. Programa VLC (Vida, Libertad y Conciencia) organizado por Leading Learning Communities Inc.
b. Seminario liderazgo personal y trabajo en equipo:
Programa de dos meses de duración que incluye una jornada completa de outdoor training y actividades vivenciales en clase.
c. Talleres mensuales de reflexión.

II. Identificación de líderes y apoyo a los Líderes Sociales

Se identifican líderes que respondan a las características de los líderes sociales según los estudios del grupo Hay y se estructura:

a. Una red de contactos con otros líderes sociales dentro de la administración pública.
b. Un sistema de apoyo externo por parte de organizaciones de la sociedad civil (que trabajan en la promoción de la transparencia y lucha contra la corrupción).
c. Una red de vinculaciones sociales y políticas que permitan proponer cambios para mejorar el funcionamiento de los sistemas de administración públicos.
d. Cursos de capacitación y formación específicos a elección de los líderes (liderazgo social, comunicación, trabajo en equipo, etc.).

(En un futuro cercano se ofrecerá una determinada cantidad de horas de consultoría y coaching personal gratuita).

III. Cambio de la cultura organizacional

El trabajo para el cambio de la cultura organizacional de una organización específica es sumamente complejo y abarca aspectos que exceden a la organización en cuestión. Por eso hemos diseñado un:

“Programa de Cambio Cultural y Lucha contra la Corrupción” que tiene los siguientes subprogramas y planes relacionados:

a. Sub-Programa de Administración por Valores.

Programa de seis meses a un año de duración que incluye la definición de los valores individuales, el trabajo con la misión y objetivos organizacionales, la fijación de metas colectivas y el diseño de un programa de cambio organizacional en base a dichas metas y objetivos compartidos (ver Programa).

b. Sub-Programa de mejoramiento de la estructura y cultura organizativa.

Este programa se vincula con los factores estructurales y culturales de la corrupción (ver el documento: “Variables Organizacionales que inciden en la corrupción pública en Argentina”, de la Lic. Nora Gorrochategui) e incluye:

1. el tratamiento de los problemas inherentes a la selección de los candidatos para ocupar cargos en la administración pública,
2. los sistemas de selección y control en base a lealtades e intereses políticos,
3. la inexistencia de planificación,
4. el débil diseño de puestos y atribución de responsabilidades,
5. la falta de participación ciudadana,
6. el excesivo componente político por sobre el objetivo de servicio,
7. el debilitamiento de los valores del servicio público y
8. la ausencia de procesos de socialización,
9. la escasa motivación y sentido de pertenencia.

Todos estos problemas pueden ser tratados en un plan coherente, que cuente con el apoyo político y la participación (y presión) ciudadana necesarias para permitir su implementación y sostenimiento en el tiempo.

c. Sub-Programa: Trabajo en el ámbito del medio ambiente

Se trabajará en colaboración con el Foro Social para la Transparencia y otros actores sociales en la concientización de los individuos sobre los efectos nocivos de la corrupción, la priorización de los intereses generales y la búsqueda del bien común. Se promoverá la implementación de sistemas reales de premios y castigos, buscando aumentar la seguridad laboral de las personas más probas. Se intentará la construcción de sistemas que tiendan al mejoramiento institucional y al incremento de la legitimidad del organismo.


d. Sub-Programa: influencia en los factores externos que tienen incidencia en la corrupción organizacional.

Los factores externos pueden ser aprovechados como elementos de presión para mejorar los niveles de integridad de las organizaciones públicas nacionales; a través de acuerdos y alianzas realizadas por el Foro Social para la Transparencia y otras organizaciones y personalidades de la sociedad civil.

1. Factores económicos y sociales

 Alianzas con actores de la sociedad civil y presión ciudadana.

2. Factores políticos

 Realizar acuerdos con políticos honestos y buscar compromisos que se sostengan en el tiempo. Aprovechar períodos de elecciones.

3. Factores normativos-legales

 Fortalecimiento de los órganos de control independientes.
 Promoción de leyes y sistemas de control ciudadano de la gestión pública.

(Ley de información pública, Ley de regulación de la actividad de lobby, etc.)

4. Factores internacionales

 Realizar acuerdos con gobiernos extranjeros y organismos internacionales para que aumenten la presión legal contra las empresas que sobornan en sus respectivos países.
 Realizar acuerdos con embajadas de países destinatarios de fondos y efectuar reconocimientos a los países que abren su secreto bancario en casos de corrupción pública (ej. de Suiza en el caso de Montesinos).
 Solicitar a los organismos de crédito internacionales el refuerzo de la presión para la instrumentación de políticas transparentes (BID, BM, etc.)
 Incentivar y apoyar los acuerdos (bilaterales y multilaterales) para el intercambio de información para la prevención y el combate de los delitos financieros.
 Solicitar y apoyar el accionar de la justicia de terceros países en la investigación y sanción de delitos económicos.

Variables que inciden en el grado de corrupción

Resúmen:

El siguiente texto analiza las Variables ORGANIZACIONALES y EXTRAORGANIZACIONALES que inciden en el nivel de corrupción de una organización tanto pública como privada; tomando como base de análisis los estudios realizados por la Dra. Nora Gorrochategui (UBA) en esta materia. Autor: Diego Montero (diegomonte@gmail.com)

Paper:

Variables que inciden en el grado de corrupción

Organizacionales

Medio Ambiente

• Predominio de los intereses particulares por sobre los generales.
• Ilegitimidad de las instituciones.
• Falta de apego a las normas internas (morales y religiosas) y externas (sociales y jurídicas).
• Inexistencia de sanciones ejemplificadoras (obligatoriedad de las normas y actuación de la justicia)
• Inestabilidad social y laboral.
• Débil presión social para limitar los comportamientos corruptos (F.Sociales)

Cultura Organizacional

• Preponderancia del componente político sobre el burocrático.
• Debilitamiento de los valores del servicio público.
• Falta de un proceso de socialización para los nuevos integrantes (que explique y promueva los valores del servicio público).
• Bajo nivel de remuneraciones y desprestigio de la función pública.
• Poca motivación y falta de sentido de pertenencia (factores psicológicos).

Misión y objetivos

• Indefinición o desconocimiento de las metas sociales.
• Distancia entre decisor y destinatario de las metas sociales (Factores de estructura y estrategia por Factores Políticos y Sociales: menor control ciudadano).
• Búsqueda de resultados visibles en el corto plazo (estrategia de supervivencia personal que desdibuja o desincentiva la búsqueda de las metas sociales)
• Falta de claridad de la Misión.
• Desconexión entre la actividad realizada por cada integrante y la Misión de la organización.
• Desmotivación.
• Brecha entre los objetivos declarados y los reales (Objetivos incongruentes con las reales posibilidades de cumplimiento y objetivos reales distintos de los declarados).
• Inexistencia de planificación de actividades y tareas.
• Falta de control de los objetivos cumplidos. (Solución DppO)

Estructura

• Incoherencia entre el diseño estructural y las orientaciones valorativas (Ej. Diseño de estructura por proyectos –estructura matricial- con valores de autoridad y responsabilidad exclusivamente jerárquica).
• Estructuras con zonas grises para permitir la concentración de la autoridad en la cúpula de la organización (indicador de discrecionalidad considerado como uno de los elementos claves de la corrupción según Robert Klitgaard).
• Control en base a lealtades e intereses políticos.
• No aplicabilidad de sanciones administrativas.
• Gestión orientada hacia fuera de la organización (esto es producto del plazo de tiempo que tienen los funcionarios políticos que los hace centrarse en el afuera y no considerar la resolución de aspectos internos como la administración de los recursos de recompensa y sanción. Como dice Charlie: “nadie crea instituciones”).
• Inexistencia de sistemas de planificación (Ya mencionado. La planificación de acciones, más allá del aspecto meramente presupuestario, no se realiza, excepto en casos especiales en los que se adopta las características de programas específicos).
• Débil diseño de puestos y atribución de responsabilidades.
• Sistema decisor centralizado.
• Falta de participación ciudadana.
• Organismos fuertes de control interno (1-Unidad de Auditoria Interna de cada organización que depende de la Sigen. 2-Código de Ética del Funcionario Público, ex Régimen Jurídico Básico del Funcionario Público).

Extra organizacionales

Factores Económicos y Sociales:

a. Sociedad civil fuerte.
b. Presión social para lograr cambios.
c. Cultura.
d. Existencia de crisis grave (puede tender a disminuir la importancia de la corrupción en la percepción de la ciudadanía).

Factores Políticos:

e. Existencia y cercanía de las elecciones (necesidad de mejorar y mantener la imagen pública).
f. Liderazgo social y compromiso real de los líderes políticos.
g. Atomización de los votantes.

Factores Normativo-Legales:

h. Existencia de leyes fuertes y sanciones claras (inexistencia de delitos de corrupción excarcelables, que se incauten los bienes injustificados o mal habidos, que se aplique la inversión de la carga de la prueba, que se le prohíba ejercer cargos públicos por tiempos prolongados, etc.).
i. Existencia de órganos e control externo independientes (Auditoria General de la Nación (Controla al PEN. Depende del PL), Concejo de la Magistratura (Controla al PJ. Depende del PEN y PL), Oficina Anticorrupción (Depende del PEN))

Factores internacionales:
j. Presión internacional para el aumento de la transparencia (gobiernos extranjeros que pierden contratos, etc.)
k. Convenios internacionales (Convención interamericana contra la corrupción, convenio de la OCDE)
l. Presiones de organismos de crédito internacionales (FMI, BM, etc.).
m. Acción de países considerados como paraísos fiscales (Ej. Actitud de Suiza en el caso de Montesinos de Perú).
n. Convenios internacionales para el intercambio de información para prevenir delitos financieros.
o. Accionar de la justicia en otros países.

Sistemas de corrupción

Sistemas de corrupción de tolerancia interjerárquica

Sistemas de corrupción de complicidad corporativa.

a. Típico de las aduanas y fuerzas de seguridad (policía).


Programa de Cambio Cultural

Planificación estratégica

Los programas a desarrollar para implementar el cambio cultural se basan en el diagnóstico.

Tienen los siguientes principios y objetivos generales:

• Promoción del bien común y respeto a las normas. Inexistencia de sanciones:
1. Programas de formación y desarrollo personal de los empleados y funcionarios públicos. Educar sobre las normas (morales y legales) y la relación entre nuestras acciones y el impacto social. Evitar el no se puede y promover el cambio personal (medio ambiente, cultura).
2. Crear y promover redes de apoyo a líderes sociales. Programas de formación y liderazgo (estructura).
3. Seleccionar personal en base al mérito y espíritu de servicio (estructura, cultura centrada en valores).
4. Instituir premios y castigos.
• Promover la legitimidad de las instituciones (conjuntamente con sociedad civil).
• Impulsar una visión a largo plazo de la administración pública.
• Realizar acuerdos para limitar la incidencia del componente político por sobre el componente administrativo y de management (conjuntamente con la sociedad civil).
• Difundir los valores del servicio público (cultura organizacional).
• Establecer un proceso de socialización para los nuevos integrantes (cultura organizacional).
• Clarificar la misión y las metas sociales del organismo público en particular.
• Incentivar la motivación y el sentido de pertenencia.
• Impulsar la planificación de las actividades a corto, mediano y largo plazo.
• Promover sistemas de Planificación colaborativa por Objetivos.
• Establecer sistemas de control del cumplimiento de objetivos.
• Definir y diseñar estructuras organizacionales que tiendan a la participación, a la eficiencia y a la eficacia de sus acciones.
• Orientar la gestión hacia el desarrollo de la organización y no solamente hacia fuera de la misma.
5. Concentrarse en la instrumentación de sistemas de administración y control.
6. Desarrollo interno de las personas.
7. Promover sistemas de premios y castigos.
8. Fortalecer la legitimidad del organismo.
• Definición de puestos y atribución de responsabilidades.
• Establecer sistemas de control (conjuntamente con la Unidad de Auditoria Interna)
• Definir (diseñar) mecanismos de participación ciudadana.

Autor: Diego Montero

Proyecto Red de líderes para el Cambio

Resúmen:

Este es el borrador del Proyecto "Red de Lideres para el cambio" cuyo objetivo era "organizar redes", tanto formales como informales para ayudar a los llamados "líderes sociales" (lideres honestos, con gran capacidad y comprometidos con el bien común) a defender sus valores (dentro del servicio público del estado), aun cuando los funcionario o políticos de turno boicotearan sus deseos y convicciones de transparencia y ética pública.

Proyecto:

Red de líderes para el cambio en la administración pública

Antecedentes

Las personas que trabajamos en la lucha contra la corrupción, día a día encontramos funcionarios y/o empleados públicos con un alto liderazgo ético que se les hace muy complicado mantener dichos valores trabajando en sistemas y estructuras corruptas. Por eso creemos que es necesario articular redes de líderes que compartan la vocación de servicio y los mismos valores de transparencia, eficacia (y eficiencia) y calidad para ayudarlos a fortalecer su posición, capacitarse y desarrollar todo su potencial para servir al organismo al que representan y al país todo.

Entre los antecedentes más importantes se encuentra el programa Task Force on an Inclusive Public Service del gobierno de Canadá; que incluye la formación de una red de líderes para el cambio dentro de la administración pública canadiense.

Descripción

Se creará una red de líderes dentro de la administración pública, dónde por lo menos el 50 % son mujeres.

En principio se articulará dicha red en la Administración Federal de Ingresos Públicos (AFIP) a través de una iniciativa del Sindicato de la AFIP.

Características de los líderes seleccionados:

I. Son profesionales (actúan con gran profesionalismo, más allá de sus títulos de grado).
II. Poseen vocación de servicio.
III. Buscan el bien común y no el beneficio individual o de su grupo (sector, partido, etc.).
IV. Utilizan el “sentido común” y buscan el aprendizaje constante orientado a cumplir sus fines sociales.
V. No tienen cargos políticos (o teniéndolos; se han trasformado en administradores públicos de carrera)

o No siguen los dictados de su partido (priorizan los valores comunes y no los intereses de su grupo o partido).
o Designan personas en base al mérito y no a la lealtad personal o partidaria.
o Buscan la eficiencia y la eficacia en el cumplimiento de sus objetivos sociales; más allá de las presiones sectoriales.


Metodología

Grupo Inicial

Se elegirá un grupo inicial de líderes, a sugerencia de las entidades que trabajan en la lucha contra la corrupción; se les explicarán los objetivos y formas de articulación de la red. Se definirán los reglamentos y procedimientos iniciales.

Incorporación de nuevos miembros

La incorporación de nuevos miembros se realizará a sugerencia y pedido de los líderes existentes. Los líderes que sugieren un nuevo integrante deben haber demostrado un compromiso con los principios y objetivos de la red y tener una experiencia mínima de 3 a 6 meses en la misma.

Objetivos

§ Lograr una coalición de actores que promuevan la transparencia y eficiencia del estado, dentro y fuera de la administración pública.
§ Diseñar redes que promuevan la colaboración entre las distintas personas y órganos del estado.
§ Fortalecimiento estructural: Implementar redes de integridad para contrarrestar a los sistemas de corrupción.
§ Facilitar la capacitación, complementación y el aprendizaje permanente de los actores sociales que integran la red.

Objetivos Sociales y organizacionales

Red de autoaprendizaje y superación personal.

o Compartir métodos y aprendizajes.
o Debatir experiencias y reflexionar sobre las dificultades.

Red de integridad y combate de la corrupción.

o Unir personas que comparten los mismos valores de transparencia, eficiencia y calidad de servicio.
o Construir una red que sea un referente interno de la AP (por su honestidad e independencia del color político), lo que le permitiría elevar propuestas para mejorar los procesos, tanto a los funcionarios públicos como a las organizaciones sociales que controlan la corrupción y que interactúan con el estado.
o Generar un vínculo permanente con organizaciones de la sociedad civil (ONG) para el logro de sinergias y la mejora de su actividad.
o Permitir la búsqueda de soluciones conjuntas a problemáticas de distintas áreas.

Objetivos de Capacitación

Desarrollo del “liderazgo transformador” de las personas y desarrollador de valores.
Búsqueda de la espiritualidad y el crecimiento personal.

Actividades a realizar (para lograr los objetivos)

1. Seleccionar el grupo inicial de líderes. Consensuar los reglamentos y la forma de trabajo.
2. Agenda de actividades: proponer la agenda de actividades y realizar una planificación de las mismas.
3. Temas de Capacitación:
3.1. Talleres de formación en liderazgo: ¿Qué es el liderazgo social?
3.2. Comunicación y trabajo en equipo.
3.3. Desarrollo de redes de trabajo.
3.4. Aprendizaje en la acción.
3.5. Coaching personal y organizacional.


Beneficios (a definir)
Costos (a definir)
Plazos (a definir)
Implementación (etapas)

Actividades realizadas

Grupo inicial (jun-2001)

En este momento hemos identificado 30 personas distintos organismos, que han demostrado una fuerte vocación de servicio acompañada por idoneidad profesional y un fuerte compromiso público hacia la transparencia y la eficiencia.

A dichas personas las hemos convocado e informado sobre esta red que estamos diseñando. El próximo paso será debatir con ellas el reglamento inicial que hemos elaborado y las etapas en la implementación de la misma.


Reglamento (tentativo)

Condiciones de Ingreso

Para ingresar a la red, el nuevo miembro debe ser invitado por otro integrante activo con más de 6 meses de antigüedad; o haber demostrado un claro compromiso con los principios y valores que sustentan la red.

Aspirantes

Podrán ingresar a la red, jóvenes aspirantes que hayan demostrado compromiso y adhesión a los principios de la red. La red propenderá a la formación de dichos aspirantes, promoverá la realización de actividades y eventos de vinculación con la comunidad y la articulación con otros grupos de la sociedad civil.

Compromiso

Los líderes sociales que integran la Red de Líderes para el Cambio son líderes que asumen un compromiso de actuar en base a principios éticos.

Observación: Este reglamento está sujeto al cambio en forma permanente; para la búsqueda de la eficiencia en la consecución de los objetivos perseguidos por la red.

Ficha de Ingreso:

Nombre y apellido
Antecedentes.
Razones por las que desea ingresar a la red.
Mencione brevemente sus antecedentes, sus logros y sus proyectos futuros.
Sugerencias y comentarios.
Datos de contacto.

Autor: Cr. Diego Montero
diegomonte@gmail.com

Resume - Diego Montero

DIEGO MONTERO - DATOS PERSONALES

Charcas 1416, Bahía Blanca (8000)
Tel. 0291-15-426-5700 / 0291-430-5279
Casado - 15/09/1970 - Argentino/Italiano
diegomonte@gmail.com
Curriculum (Estilo Europeo) http://DiegoMonteroCantarelli.eurocv.eu
Blog: www.diego-montero.com.ar

PERFIL PROFESIONAL

Contador Público con experiencia profesional adquirida en el desempeño de posiciones
de liderazgo y consultoría en diversas organizaciones.

FORTALEZAS:
1 Profesional analítico, dinámico, proactivo.
2 Conducción de equipos de trabajo. Capacidad de liderazgo y coordinación de proyectos.
3 Disponibilidad para viajar.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Coordinador Administrativo “Programa Regional de Emprendedorismo e Innovación en Ingeniería” (BID- Ministerio de Educación,PRECITYE) para Argentina, Brasil, Chile y Uruguay, financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).


Actividades comerciales y de consultoría. Dale Carnegie Training y otras. Bahía Blanca y zona. Liderazgo Social: Asociación de consultores especialistas en cambio cultural y administración por valores. Fundador y Coordinador (etapa de formación).

Cooperativa Agropecuaria de Darregueira Limitada 02/2006 – 2/2008
(www.coopdarregueira.com.ar)

Gerente General de Cooperativa agropecuaria. 35 empleados, 3 plantas de acopio propias y una alquilada y las secciones de acopio (cereales y oleaginosas), venta de insumos, hacienda, seguros, supermercado, ferretería y estación de servicio Repsol- YPF.

Consultor PRE 2005 - 2006

Consultor del Programa de Apoyo a la Reestructuración Empresarial (PRE) dependiente de la Subsecretaría de la Pequeña y Mediana Empresa y Desarrollo Regional. Directorio de Consultores DIRCON N° 7358

Consultor independiente: Comercio Exterior. 2005 - 2006

FRAGANCIAS EXCITE (www.fraganciasexcite.com.ar).

• Elaboración de la estrategia comercial, realización de contactos en diversos países (Colombia, Venezuela, Chile).
• Acuerdo avanzado para la venta y distribución de los productos en Venezuela.
• Coordinación de trámites para la obtención del Testimonio de exportación en el ANMAT.
• Organización de logística y obtención de presupuestos para la cotización de servicios de transporte.

PROMO ARGENTINA (www.promoargentina.com)

• Organización de contactos y plan de ventas para las empresas argentinas participantes en la Misión Comercial a Venezuela y Panamá (Set 2005).


ARTE-AR Arte y Artesanías Argentinas C.L. 2002 - 2006

Cooperativa exportadora y proveedora de servicios para la exportación. Exportación de artesanías con la filosofía del Comercio Justo (Fair Trade)

• Armado de la cooperativa. Acuerdos beneficiosos con proveedores de servicios (UPS, DHL).
• Concreción de exportaciones a Bélgica, España, USA, Canadá e Italia.

Fundación Poder Ciudadano 2001

Responsable de Administración y Finanzas (reemplazo temporario por licencia del encargado del área)

• Elaboración del presupuesto mensual y anual y realización de informes para la dirección ejecutiva.
• Rendición de cuentas con organizaciones internacionales donantes (avina, fund. Henry Ford y otras)

Ecomanagement www.ecomanagement.com.ar 2001

Consultora especialista en la formación de emprendedores, cambio cultural y trabajo en equipo. Consultor.

Virtual Media SA 2000 – 2001

Coordinador de proyecto

Empresa de Consultoría basada en software y servicios web (www.Participar.net).


Asociación de Cooperativas Argentinas C.L. (www.acacoop.com.ar) 1997 – 2000

Asistente del área de Impuestos

• Realización del informe mensual consolidado de ingresos y control de las imputaciones contables.
• Propuesta de nuevos proyectos.

Bolsa de Comercio de Bahía Blanca 1996 – 1997

Asesor bursátil

• Propuesta de nuevos proyectos.

Club Del Sol - Monte Hermoso 1993-1995

Administrador de complejo turístico

• Negociación con clientes y proveedores. Dirección del personal. Administración general y elaboración de informes contables.

ACTIVIDAD DOCENTE

Profesor interino: Taller de Matemática Financiera, Universidad Provincial del Sudoeste. Sede Coronel Suárez, 1er. Cuatrimestre 2011.

Jefe de Trabajos Prácticos Programa PEUZO, Universidad Provincial del Sudoeste. Asignatura Bases Legales y Contables de la Explotación Agropecuaria. Médanos, 1er. Cuatrimestre 2011.

Jefe de Trabajos Prácticos Programa PEUZO, Universidad Provincial del Sudoeste. Asignatura PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN. Carrera: “Técnico Universitario en Asuntos Municipales”, Punta Alta, 2do cuatrimestre 2010 (Concurso Set/2010).

Auxiliar de docencia Universidad Provincial del Sudoeste. Asignatura ADMINISTRACIÓN FINANCIERA. Carrera: “Martillero y Corredor Público”.Sede General La Madrid (1er cuatrimestre 2010).

Auxiliar de docencia Universidad Nacional del Sur (Programa PEUZO, Universidad Provincial del Sudoeste). Asignatura ADMINISTRACIÓN. Carrera: “Técnico Universitario en Emprendimientos Audiovisuales” (2do cuatrimestre 2009).

Auxiliar de docencia Universidad Nacional del Sur (Programa PEUZO, Universidad Provincial del Sudoeste). Asignatura FINANZAS PÚBLICAS MUNICIPALES. Carrera: “Técnico Universitario en Asuntos Municipales” (2009).

Auxiliar de docencia Formulación y Evaluación de Proyectos. Tecnicatura Universitaria en Emprendimientos Turísticos (2006 y 2007).

Auxiliar de docencia de Elementos de Contabilidad. Carrera: Tecnicatura Universitaria en Emprendimientos Turísticos (1er cuatrimestre 2006).

INVOLUCRAMIENTO COMUNITARIO

Organizaciones colectivas y sociales: armado de redes

Participación en Organizaciones Sociales:

a) Agrupación multipartidaria: “Nueva Conciencia en la Poĺítica” junio 2011 (Blog provisorio: www.aribahia.org)

b)Fundador de la ONG “Red de Ciudadanos”: cuya misión es propiciar el compromiso, la participación ciudadana y el cambio de valores en la política (www.reddeciudadanos.org.ar). Desde 04/2009.

c) Miembro del Consejo de Administración de Despierta Argentina (www.despiertaargentina.org), Asociación Civil dedicada a la capacitación en Diálogos Apreciativos (“appreciative inquiry” en inglés).

d)Ex director ejecutivo del Banco de Alimentos de la ciudad de Bahía Blanca (Red Argentina http://www.redbdea.org.ar/).

e) Foro Social para la Transparencia (1999-2002): integrado por la Fundación Poder Ciudadano, Fundación para el Cambio Democrático, Asociación fiscales sin Fronteras, Asociación Manos Limpias, Asociación para la Transparencia en los Estados, CELS y otras. Con la participación a nivel consultivo de la Organización de Estados Americanos (OEA), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Banco Mundial (BM). Miembro del grupo fundador.

f) Fundador del Centro de Estudios de Administración por Valores (CEAV, 2000).


PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS Y REUNIONES INTERNACIONALES

CLAD, Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo. México DF, Octubre 1999 y Buenos Aires, Noviembre de 2001.
IIG, Instituto Internacional para la Gobernabilidad de Cataluña dependiente del UNDP (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo), México DF, Octubre 1999.
Congreso Latinoamericano de Ética, Negocios y Economía, organizado por ALENE (Asociación Latinoamericana de Ética, Negocios y Economía), Buenos Aires, Octubre 2001.

EDUCACIÓN

POSGRADO:

Programa Iberoamericano de Formación de Formadores en Responsabilidad Social Empresarial (RSE), dirigido a docentes universitarios de Iberoamérica. Universidad de Buenos Aires (UBA) - Fondo España/PNUD/Fundación Carolina. Calificación: 8 (ocho). Marzo a Setiembre 2010.

CURSO DE POSGRADO EN “ PLANEAMIENTO, PRESUPUESTACIÓN Y CONTROL DE GESTIÓN”. (30 HS)
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR [ Marzo 2008]

CURSO DE POSGRADO EN “ DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS”. (30 HS).
UNS – UNIVERSIDAT ROVIRA/VIRGILI- ESPAÑA [ Marzo – Abril 2008]

MAGISTER EN ECONOMÍA AGRARIA Y ADMINISTRACIÓN RURAL (EN CURSO)
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR [ Agosto 2006]

UNIVERSITARIA:
CONTADOR PÚBLICO
Universidad Nacional del Sur [ Graduado 1995 - Promedio 7 ]

CAPACITACIÓN COMPLEMENTARIA

CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN:

• Dale Carnegie Course: “Programa de Liderazgo, Relaciones Humanas y Comunicación Eficaz”, Dale Carnegie Training, Octubre a Diciembre de 2008.
• Seminario de dirección y gestión de Recursos Humanos: Análisis de los factores motivantes y desmotivantes, aumento de la productividad y elementos impulsores de la acción. Maieutik Inc. Québec. Canadá. 2002
• Programa VLC, Vida, Libertad y Conciencia. Leading Learning Communities, Inc. Fredy Kofmann. Abril a Diciembre de 2001, Buenos Aires, Argentina.

IDIOMAS:

• Inglés – Nivel Avanzado. Oral y Escrito. Curso de inglés de 4 meses en el Pacific Language Institute (PLI), Vancouver, Canadá. 1995

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS:
• Microsoft Windows, Word, Excel, PowerPoint, Access, etc.